Kalendarium
.com/:x:/s/G-EFSBrownBag/ERWuFtzyHLVCmvgfjP1YxFsBXWiLh8-gP6jtZr_SaPyv4g?e=8iMlQu">this link</a> to <strong>sign up for bilateral talks</strong>.<br />You can find this term’s seminar program on our <a href="https://ju.se/en/research/research-groups/economics/seminars/brown-bag-seminar.html">webpage</a>.<br /> </p>
stems (LHS; Lärande Hälsosystem) – dess teoretiska grund och hur det kan omsättas i praktiken till stöd för kontinuerliga förbättringar som bygger på samskapande och lärande med stöd av data och ny teknik.<br /><br />Under seminariet utforskar vi även hur förbättringsvetenskap, implementeringsvetenskap och samskapande hänger ihop och bidrar till att utveckla ett välfungerande LHS. Vi introducerar också området <em>akademisk LHS</em>, där akademi och vårdsystem samarbetar för att driva förändring, samt diskuterar vilka kompetenser som krävs för framtidens LHS-forskare.<br /><br />Seminariet leds av Katherine Stevenson från universitet i Saskatchewan, Kanada och Andreas Gremyr från Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Göteborg.<br /><br />Katherine Stevenson undervisade i masterprogrammet i Kvalitetsförbättring och ledarskap på Hälsohögskolan mellan 2009 och 2018, där hon bland annat ansvarade för kurser i förbättringskunskap. Katherine är nu postdok i Kanada och kommer under seminariet att lyfta aktuell forskning från universitetet i Saskatchewan och önskar även utforska möjligheter till internationellt samarbete.<br /><br />Andreas Gremyr har bakgrund som psykolog och verksamhetsutvecklare inom psykiatrin. Han har gått masterprogrammet i kvalitetsförbättring och har disputerat vid Hälsohögskolan med fokus på LHS för psykiatri. De senaste åren har han delat sin tid mellan en postdok vid the Anderson Center for Health System Excellence (i Cincinnati, USA), där han deltagit i design och utvärdering av ett nytt LHS för Bipolär sjukdom, och som chef för ePsykiatrienheten på Sahlgrenska Universitetssjukhuset, som utvecklar och sprider arbetssätt i linje med LHS som stödjer patienter, behandlare och chefer till mer datadriven vård och utveckling.<br /><br /><strong>Hur kan ett Lärandehälsosystem se ut för någon med komplex och kronisk sjukdom?</strong> Läs gärna artikel som genom personas och scenarion beskriver vad ett LHS kan tillföra i vården och hur det kan se ut. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/2575517X.2019.1622397">A Learning Health System for people with severe mental illness: a promise for continuous learning, patient coproduction and more effective care</a><br /><br /><strong>Hur kan LHS stödja samskapande (coproduction)?</strong> Läs gärna mer i artikel som genomlyser hur de mest mogna LHSn förändrat hur vård skapas för att möjliggöra coproduction, codesign och coinnovation på flera nivåer, och vilka principer som tagit dem dit. <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34849971/">The role of Coprodutionin Learning Health Systems.</a><br /><br />Seminariet är på engelska och görs i hybridformat. Varmt välkommen till Hälsohögskolan sal GA 442 (om du kommer in genom huvudentrén, följ korridoren till höger och ta trappan alt. hissen till plan 4, salen ligger direkt till höger innanför dörren) alt. delta genom Zoom-länken: <a href="https://ju-se.zoom.us/j/65893416691">https://ju-se.zoom.us/j/65893416691</a><br /><br />Ingen anmälan behövs.</p><p>Seminariet arrangeras av Jönköping Academy for Improvement of Health and Welfare och avdelningen för Kvalitetsförbättring och ledarskap på Hälsohögskolan.</p><p><br /> </p>
1
december
-
1
december
12:10
-
13:10
Plats
B5002
| Direktlänk |
|
| Spara i kalendern |
2
december
-
2
december
12:30
-
14:30
Plats